비윤리적인 심리학 실험 톱 10은 무엇입니까?

모든 과학처럼 심리학도 가설을 검증하기 위해 실험에 의존한다. 이것은 연구자들을 약간 난처하게 만든다. 그 실험에서는 한 세트의 변수를 조작해야 하기 때문이다. 인간을 조종하는 것은 비윤리적일 수 있고 명백하게 해를 초래할 가능성이 있다. 오늘날 인간을 대상으로 한 실험은 모든 연구 참가자들에게 높은 안전 기준과 보안 기준을 충족해야 한다. 윤리 및 안전기준은 21세기에 규정되었지만 실험과 연구의 잠재적인 악영향으로부터 사람들을 안전하게 지켰고, 불과 몇 십 년 전에는 이상과 거리가 멀었으며 대부분의 경우에는 해로웠다.

10대 비윤리 심리학 실험

10. 스탠포드 교도소 실험(1971년).
이 비윤리적인 연구의 예는 1971년 8월에 일어났고, 스탠포드 대학의 필립 짐바르도 박사는 해군의 자금을 지원 받아 교도관과 죄수의 역할 사이에서 권력의 영향에 대해 실험을 시작했다. 실험이 무산되기까지 불과 6일밖에 걸리지 않았다. 참가자들은 그들의 역할에 완전히 도취 했기 때문에 "교도관"은 죄수들을 심리적으로 고문하기 시작했고 죄수들은 교도관들에게 공격적인 행동을 보였다. 죄수들은 차례로 교도관들과 싸웠고 그들의 요청에 응하지 않았다. 이틀째가 되자 죄수들은 교도관들의 명령에 복종하기를 거부했고 교도관들은 실험전 요구를 훨씬 상회하는 폭력으로 죄수들을 위협하기 시작했다. 6일째가 되자 교도관들은 육체적, 정신적으로 죄수들을 괴롭혔고 일부 교도관들은 죄수들에게 상해도 입혔다. Zimbardo는 그 시점에서 실험을 중단했다.
9. 괴물 연구 (1939년)
괴물 연구는 세상을 바꾼 인간에 대한 비윤리적인 심리 실험의 좋은 예이다. 아이오와 대학의 심리학자 웬델 존슨은 22명의 고아들을 대상으로 말을 더듬는 것에 대한 실험을 했다. 그의 대학원생인 메리 튜더는 존슨이 그녀의 작업을 감독하는 동안 실험을 했다. 그녀는 22명의 아이들을 두 그룹으로 나누었다. 각 그룹은 언어장애가 있는 아이들과 없는 아이들로 섞여 있었다. 한 그룹은 격려와 긍정적인 피드백을 받았지만, 다른 그룹은 존재하지 않는 문제를 포함한 언어 문제로 조롱을 받았다. 조롱을 받은 아이들은 자연히 호전 되어지지 않았고, 언어장애가 없는 고아들 중 일부는 문제를 일으켰다.
이 연구는 6개월 동안 계속되었고 일부 아이들에게 지속적이고 만성적인 심리적 문제를 야기했다. 이 연구는 너무나 많은 피해를 입혔기 때문에 이전 실험자들 중 일부는 그들이 겪은 피해로 인해 2007년 아이오와 대학으로부터 금전적인 보상을 받았다.

8. 밀그램 복종 실험(1961년)
스탠리 밀그램과 같은 심리학자들은 무엇이 일반 시민들을 잔혹행위를 저지른 독일 시민들처럼 행동하게 만들었는지 궁금해했다. 밀그램은 권위 있는 인물의 명령이나 지시가 있을 경우 다른 사람에게 해가 될 수 있는 행동을 어디까지 할 수 있을지 궁금 했다. 밀그램 실험은 권위 있는 인물의 명령에 대한 복종과 개인의 양심 사이의 갈등을 보여주었다.
각각의 실험에서 밀그램은 세 사람을 교사, 학습자 또는 실험자로 지정했다. '학습자'는 밀그램이 사전에 섭외한 배우로 실험자와 선생님과는 다른 방에 머물렀다.선생님은 학습자에게 작은 단어 연상법을 가르치려 했다. 학습자가 틀렸을 때, 선생님은 학습자에게 전기 충격을 주었다. 실제로 충격은 없었다. 그 학습자는 점점 더 고통스러워하는 척 연기했다. 일부 교사가 충격 강도를 높이는 데 주저하자 실험자는 이를 독려했다.
많은 피험자들이 심각하고 지속적인 심리적 고통을 경험했다. 밀그램의 복종 실험은 선의의 심리실험이 잘못되는 것의 대명사가 되었다.

8. 데이비드 라이머(1967년-1977년)
데이비드 라이머가 생후 8개월이었을 때, 포경수술에 실패해 음경이 심각하게 손상되었다. 그의 부모는 성별 발달 연구원이었던 존스 홉킨스대 심리 및 소아과 교수 존 머니와 접촉했다. 데이비드가 일란성 쌍둥이 형제가 있었기 때문에 머니는 라이머 부모에게 데이비드를 여성으로 성전환할 것을 조언함으로써 그 상황을 성별의 본질에 대한 자신의 생각을 실험 할 수 있는 기회로 보았다. 머니의 이론은 성별이란 완전히 사회학적 구조이며 생물학적과는 반대로 주로 양육에 의해 영향을 받는다는 것이었다.
데이비드는 결코 여성성을 갖지 않았고 남성이라는 것에 강한 심리적 애착을 갖게 되었다. 14살 때, 라이머의 부모는 그에게 그의 상태에 대한 진실을 말했고 그는 성정체성을 다시 바꾸기로 결정했다. 그는 이후 성전환 수술을 받았지만 성별과 성정체성 문제로 심각한 우울증을 앓아 2004년 스스로 목숨을 끊었다. 그의 논란이 되고 있는 심리학 실험을 그들의 돈 욕심으로 동의 없이 인간을 대상으로 실험하였고 데이비드의 생명을 앗아가는 결과를 초래했다.

7. 랜디스의 표정 실험(1924).
1924년, 미네소타 대학에서 카니 랜디스는 다른 사람들의 표정의 유사성을 조사하기 위해 인간을 대상으로 한 실험을 만들었다. 그는 사람들이 공통의 감정을 느끼면서 비슷한 표정을 보이는지 아니면 다른 표정을 보이는지를 알고 싶어 했다.
카니는 감정적인 반응을 일으키기 위해 다양한 상황에 노출된 학생들을 참가자로 선별했다. 그는 혐오감을 불러일으키기 위해 참가자들에게 살아있는 쥐의 목을 베라고 명령했다. 참가자 중 3분의 1은 이를 거부했고, 3분의 2는 이에 응해 그들과 쥐에게 정신적으로 큰 트라우마를 입혔다. 이 비윤리적인 실험은 심사 위원회가 만들어진 많은 이유들 중 하나이며, 인간을 대상으로 한 실험 정책에 급격한 변화를 일으켰다

6. 혐오 프로젝트 (1970년대와 80년대)
남아프리카 공화국의 아파르트헤이트 기간 동안, 남아공 군부의 의사들은 동성애를 치료하기 위해 징집병들에게 전기 충격 치료와 화학적 거세를 강요했다. 군 당국은 또한 동성애 징집병들에게 성전환 수술을 받도록 강요했다. 이 사건은 박사를 필두로 한 비밀 군사 프로그램의 한 부분이었다. 1989년부터 군내 동성애를 조사하고 근절하고자 했던 오브리 레빈은. 학대를 당한 몇몇 레즈비언 군인들을 제외하고, 학대를 당한 900명의 군인들은 대부분은 16세에서 24세까지의 매우 어린 사람들이었다. 놀랍게도 레빈 박사는 캐나다로 이주하여 환자를 폭행한 죄로 감옥에 가기 전까지 일했다.

5. 원숭이 약물 실험(1969년).
원숭이 약물 실험 실험은 표면적으로는 불법 약물이 원숭이에게 미치는 영향을 실험하기 위한 것이었다. 원숭이와 인간이 약물에 대해 비슷한 반응을 보이고 동물들이 오랫동안 의학 실험의 일부가 되어왔다는 것을 고려하면, 이 실험이 표면적으로는 그리 나빠 보이지 않을 수도 있다. 원숭이와 쥐들은 코카인, 암페타민, 코데인, 모르핀, 알코올 등 다양한 약물을 자가 투여하는 법을 배웠다. 이 동물들은 스스로 손가락을 뜯고, 발톱으로 털을 뽑고, 어떤 경우에는 우리안에서 뼈를 부러뜨리는 등 끔찍하게 고통받았다. 이 심리학 실험 연구는 이전에 여러 번 검증되었던 연구를 재검증하는 것 외에 다른 목적이 없었다.

4. 어린 앨버트(1920년)
행동주의 심리학의 창시자인 존 왓슨은 행동이 주로 학습된다고 믿었다. 자신의 가설을 시험해 보고 싶어 그는 고아인 "어린 앨버트"를 실험 대상으로 삼았다. 그는 아이에게 실험용 쥐를 몇 달 동안 보여주었는데, 실험 전 아이는 쥐를 두려워 하지않았다. 쥐를 아이에게보여 주는 동시에 망치로 쇠막대를 내려쳐 어린 소년을 겁주고 공포 반응을 일으켰다. 쥐를 큰 소리와 연관시킴으로써, 어린 앨버트는 쥐를 무서워하게 되었다. 당연히, 두려움은 치료해야 할 상태였지만, 왓슨이 치료하기도 전에 소년은 시설을 떠났다.

3. 할로우의 절망의 구덩이(1970년대).
위스콘신 매디슨 대학의 심리학자 해리 할로우는 모성애 분야의 연구자였다. 애착이 발달에 미치는 영향을 조사하기 위해 그는 어린 원숭이들을 데리고 어미 원숭이들과 유대관계를 맺은 후 격리시켰다. 그는 다른 원숭이들과 접촉하는 것을 막는 수직구조의 방에 그들을 완전히 격리시켰다. 그들은 사교성이 전혀 발달하지 않았고 정상적인 붉은털 원숭이로서는 완전한 역할을 할 수 없게 되었다. 논란이 되고 있는 이 심리학 실험들은 놀라울 정도로 잔인했을 뿐만 아니라 어떤 자료도 드러내지 않았다.

2. 학습된 무력감(1965년)
1965년 마틴 셀리그만과 스티브 마이어 박사는 학습된 무력감의 개념을 조사했다. 세 쌍의 개가 사육장에 있었다. 그 중 한 무리의 개들은 통제 대상이었다. 그들에겐 아무 일도 일어나지 않았다. 두 번째 그룹의 개들은 전기 충격을 받지만 레버를 누르면 전기 충격을 멈출 수 있었다. 세 번째 그룹에서 개들은 전기 충격을 받지만 레버를 눌러도 충격을 멈추지 않았다. 다음으로, 심리학자들은 개들이 쉽게 튀어나올 수 있는 열린 상자에 개들을 넣었지만, 그들이 전기 충격을 받고 있음에도 불구하고, 그들은 상자 밖으로 탈출하지 않았다. 그 개들은 나쁜 상황을 탈출할 수 있음에도 탈출을 포기하는 무력감을 갖게 되었다.

1. 로버스 동굴 실험 (1954년)
비록 로버스 동굴 실험이 나열된 다른 실험보다 훨씬 덜 거슬리기는 하지만, 이 실험은 여전히 정보에 근거한 동의가 필요하다는 것을 보여주는 좋은 예이다. 1954년, 집단의 역동성과 갈등에 관심이 있는 심리학자 무자퍼 셰리프는 한 무리의 십대 소년들을 여름 캠프에 데려왔다. 그는 소년들을 두 그룹으로 나누고 경기를 진행했다. 하지만 셰리프는 각 그룹의 결과를 근소하게 유지하며 대회의 결과를 조작했다. 그리고 나서 그는 소년들에게 모든 사람들이 함께 힘을 합쳐 하나의 그룹으로 완성해야 할 과제를 주었다. 소년들이 경쟁할 때 벌어졌던 서로간의 갈등과 분열은 그들이 하나의 그룹으로 힘을 합치면서 사라졌다.